Notre Théorie du Changement
Nous sommes tous conscients des conséquences environnementales de nos modes de vie et de nos industries modernes. Pourtant, malgré ce savoir, en tant que société, nous avons été incapables de faire face à ces conséquences environnementales avec plus que des solutions mineures ou de fortune. Nous croyons que pour susciter un changement, tant l'éducation que l'action en matière environnementale doivent être efficaces. L'éducation doit aider à faciliter les engagements et la prise d'initiatives à long terme en faveur de la durabilité. Les actions choisies doivent affecter et soutenir des changements environnementaux positifs.
Nous examinons régulièrement les dernières recherches et mettons en œuvre de nouvelles connaissances et pratiques dans la formation et les opérations. Notre philosophie éducative est fondée sur l'idée de la pédagogie critique, en particulier l'éco-pédagogie qui vise à aider les individus à comprendre la vue d'ensemble et le contexte historique d'une question. C'est la seule grande forme d'éducation environnementale qui reconnaît les causes sous-jacentes de notre crise environnementale moderne et qui est prête à s'y attaquer. Nous responsabilisons les jeunes en tant que leaders, avec une pensée critique et des compétences d'organisation. En tant que leaders, nos jeunes sont équipés pour identifier les causes de problèmes environnementaux et des solutions efficaces qui peuvent aider à résoudre ces problèmes.